Budaya Keingintahuan,” oleh Olivia Eve Gross

Artikelnya adalah Di Sini; Pendahuluan:

Sebelum masuk perguruan tinggi pada tahun 2020, saya mengira budaya membatalkan hanya ada di kalangan selebriti, pembuat berita, media sosial, merek konsumen, dan perusahaan besar. Saya pertama kali menyadari fenomena ini dalam konteks aslinya: sebuah acara TV dibatalkan karena reaksi buruk setelah bintangnya melakukan tindakan yang menjijikkan. Dalam kasus lain, kontrak dukungan produk dibatalkan karena adanya kemarahan publik atas perilaku yang dilaporkan juru bicara tersebut. Ketika skenario ini semakin umum, saya berasumsi pembatalan hanya terjadi di kalangan orang terkenal.

Pada awal tahun pertama saya di Universitas Chicago, saya mengetahui bahwa budaya pembatalan telah menyusup ke dalam kehidupan kampus. Siswa dijauhi karena menyuarakan pandangan yang tidak populer di kelas, dikecam di media sosial karena permainan kata-kata, atau dipermalukan karena mengajukan pertanyaan karena identitas mereka yang “salah” terhadap materi pelajaran. Kampus saya tidaklah unik—bahkan, Chicago melakukan lebih dari hampir semua universitas lain dalam mengadvokasi dan membela prinsip-prinsip kebebasan berpendapat.

Pengungkapan ini membingungkan sekaligus mengecewakan. Misi mendasar dari pendidikan seni liberal adalah untuk mempromosikan perspektif yang beragam, perdebatan yang bijaksana, pertumbuhan intelektual, dan, mudah-mudahan, persahabatan teman sekelas dalam pengalaman bersama. Dan universitas saya melakukan banyak hal untuk mendukung tujuan ini. Namun para mahasiswa sendiri kini menghambat pengalaman universitas dengan menggunakan berbagai metode untuk membungkam ujaran atau memastikan bahwa ujaran tertentu mendapat hukuman sosial. Tren seperti ini mempunyai konsekuensi yang merugikan bagi komunitas kampus pada umumnya, mengikis lingkungan formatif universitas. Dalam jajak pendapat yang dilakukan oleh Yayasan Hak dan Ekspresi Individu, lebih dari separuh siswa (56 persen) menyatakan kekhawatiran akan rusaknya reputasi mereka karena seseorang salah memahami apa yang mereka katakan atau lakukan.

Sumber